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宋雯雯作为一名语文老师,深知要学好语文,平时的体验和积累十分重要,而写日记无疑是最好的方法。
因此她要求学生们养成每天写日记的习惯,哪怕一年级的孩子认识的字不多,每天的日记也就只有几句话,还多是今天吃了什么,跟谁去哪儿玩了这种内容。
重要的是习惯,好的习惯养成了,会让学生们往后受益无穷。
学生们的日记本每天会在早读结束以后收上来,宋雯雯会在下午上课之前批改完再发下去。
“时节已是深秋,我每走一步,都是叶的挽留,我次次回首,怎么也不见你的眼眸。”
当宋雯雯在秦瑶的日记本上看到这句话的时候,脸毫无征兆地红透了,心脏仿佛受到了某种召唤如战鼓一般擂动。
字还是一样的歪歪扭扭,很多字笔画不顺,明显是秦瑶抄写的时候太陌生的缘故。
这是秦瑶的
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